(IELTS, TOEIC & EPIT)

Telah setahun pandemi Covid 19 melanda dunia, dan merubah hampir semua aspek kehidupan kita. Mengutip Bapak Widyawan, ST, M.Sc, Ph.D – Direktur DSSDI UGM, “Covid 19 is the monster of distruption”. Pemerintah telah mengeluarkan aturan sebagai langkah antisipasi untuk mencegah penyebaran pandemic Covid 19, yang sering disebut sebagai “ The New Normal”. Aturan ini tidak hanya mengakomodasi antisipasi terhadap pandemic Covid 19, tetapi juga paket aturan lainnya terhadap semua aspek dalam interaksi kehidupan kita. Karena semua telah berubah, beradaptasi

Dunia pendidikan juga mengalami perubahan ini secara signifikan, belum pernah dalam sejarah disrupsi metode pengajaran berjalan secara daring dalam skala massif seperti saat ini. Eco sistem pendidikan yang tadinya “berbentuk” berubah menjadi “maya”, teknologi menjadi solusi utama keberlangsungan aktivitas belajar dan mengajar. Terdapat 4 elemen pendukung utama agar satu institusi pendidikan dapat memanfaatkan peran teknologi dan memberikan impact yang maksimal yaitu : platform, konten, pengguna, infrastruktur dan regulasi (pemerintah). Saat ini platform pembelajaran berkembang dengan sangat pesat, dengan varian konten yang sangat spesifik, sehingga memberikan pilihan kepada institusi pendidikan sesuai dengan kebutuhan institusi pendidikan tersebut.

NUADU sendiri adalah platform sekaligus penyedia konten pembelajaran bahasa Inggris. Dan didesain secara spesifik untuk memberikan pengalaman pembelajaran yang spesifik, terukur dan inovatif. Dengan cara mengidentifikasi gap pada siswa dalam aktivitas pembelajaran dan secara efektif menjembatani gap tersebut dengan memberikan data, konten dan tools yang diperlukan. Orang tua siswa juga dapat mendapatkan data yang akurat terkait dengan pencapaian siswa dengan adanya dashboard khusus bagi orang tua.

Tidak hanya berhenti disitu, beberapa fitur lainnya memberikan kemudahan bagi pengajar agar dapat memasukkan modul materi pengajaran secara mandiri atau menggunakan Innova (modul materi pengajaran NUADU), dalam berbagai format dan kemampuan untuk terkoneksi dengan situs-situs internet yang berkaitan dengan materi pengajaran. Fleksibilitas penilaian (Grade) siswa dalam aktivitas pembelajaran dapat secara otomatis ditampilkan juga dicetak. Dengan demikian pemetaan pencapaian dari masing-masing siswa menjadi lebih tajam, dan pengajar dapat merancang metode pengajaran yang lebih efektif.